优化小学英语课堂提问的策略

• 作者: 王莉霞
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 英语 课堂提问 科学设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂提问是启发式教学的手段之一。以学生为学习主体，通过设计不同层次的问题，充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性。问题设计得得体、精巧，能把学生引入问题情境，激发学生求知的欲望；能使学生最大限度地获取信息，激活学生的思维；能更好地培养学生的能力，提高课堂教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉霞		9	1	1.0	1.0