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语文教学应当承担起传承传统文化的使命
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传承
传统文化
途径与方法
小学语文教学中传承传统文化的途径的探索
小学语文
传统文化
传承路径
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传统文化
途径
方法
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法分析
小学
传统文化
语文教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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