农村小学语文教师课程能力的调查研究——以广西沿海三市为例

• 作者: 张传月 施日梅
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 农村小学 语文教师 课程能力 课程能力发展
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 字数: 4869字
• 语种: 中文

摘要

研究以广西沿海三市农村小学语文教师443人作样本,对其课程能力进行问卷调查,结果表明:绝大多数农村小学语文教师对课程能力的重要性认知较好,但对其内涵认识比较模糊;课程能力总体上处于中等偏上水平;不同教龄、学历、职称的教师课程能力存在显著差异,课程各方面能力发展不均衡.更新教师课程观念、加强适切培训、营造合作氛围、增强自主学习,有利于教师课程能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传月	钦州学院教育学院	17	73	4.0	8.0
2	施日梅	钦州学院教育学院	10	19	3.0	3.0