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摘要:
由于笔者所在学校为薄弱学校,生源质量不高,在平时的教学中经常会遇到转化“后进生”这样的棘手工作。笔者根据平时的教学工作实践,在本文中分析了“后进生”产生的原因和转化措施,阐明了教师在教学实践中对“后进生”转化的重要性。
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文献信息
篇名 高中英语教学中“后进生”的转化策略
来源期刊 东京文学 学科
关键词 英语教学 后进生 形成原因 转化策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 2452字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语教学
后进生
形成原因
转化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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