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摘要:
《高级英语阅读教程》是专门为已有一定英语水平的大专院校学生想增加英语语言知识的输入,逐步加大阅读量,拓宽阅读广度和深度而设计的一系列教材.充分考虑学生的英语起点,突出体现了实用性与文化性.作者结合自己两年使用《高级英语阅读教程》教材的教学感受,总结了如何更好使用该教材的几点体会.
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语篇评价理论与英语阅读教学
评价理论
英语阅读教学
评价性阅读
《新视野大学英语听说教程》教学内容的评估
<新视野大学英语>
对照法
<大学英语课程要求>
内容评估
高级英语教学中如何提高学生的交际能力
交际能力
英语综合素能
语篇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《高级英语阅读教程》的教学探究
来源期刊 南风 学科
关键词 《高级英语阅读教程》的特点 教学体会
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 语言探索
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔薇 40 36 4.0 5.0
传播情况
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1997(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《高级英语阅读教程》的特点
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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395
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