论教育性惩罚的异化与回归

• 作者: 孙华 田友谊
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教育性惩罚 异化 原因 回归路径
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 4998字
• 语种: 中文

摘要

惩罚按其结果可分为教育性惩罚和非教育性惩罚.教育性惩罚异化的主要表现为:惩罚对象的物化、惩罚方式的变形和惩罚目的的偏离.教师惩罚观念的路径依赖、教师社会认知的冲突和教师职业道德的失当是其异化的主要原因.扭转教育性惩罚异化的现状,需要做到:以学生生命为基石,以教师情感为支撑,以学生发展为宗旨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田友谊	华中师范大学教育学院	124	763	13.0	24.0
2	孙华	华中师范大学教育学院	5	10	1.0	3.0