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摘要:
通过本课程的学习,学生能掌握建筑施工技术、培养学生的综合职业能力和职业素养。根据学生学习情况分组,营造民主和谐的合作氛围。学生个人的课程最终成绩由常规考核、项目考核和理论考核三部分构成。项目考核由教师评价和小组评价。
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创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民办高校《施工组织设计》教学组织形式改革实施方案
来源期刊 职业技术 学科
关键词 应用型高等教育 工程教育 教学团队
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兆春 4 29 2.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高等教育
工程教育
教学团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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