学科教室都有什么？

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 教室 学习资源 课程标准 育人功能 主动学习 课程体系 分层分类 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: TU113.662

摘要

相比传统的行政班教室，选课走班中的学科教室需要承载更多的育人功能。建设和使用这样的教室对教师提出了很大的挑战。选课走班倡导学生在内动力驱使下的主动学习，以服务于学生的学习为宗旨的学习资源的配置就显得尤为重要；与国家统一的课程标准和一本教材不同，分层分类综合特需的课程体系，要求学习资源进入每一个课程之中，系统设计，而不仅仅是作为课程之外的辅导资料；为方便学生使用，学习资源要放在离学生最近的地方，随时对学生开放。这些认识和思考，要求把传统的教室“变脸”，建设成为学科教室，承裁更多的育人功能。