多方面优化实验教学全面提高学生科学素养

• 作者: 张绍桂
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 课程改革 实验教学 培养兴趣 提高能力
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 字数: 3739字
• 语种: 中文

摘要

物理学的概念、规律都是建立在实验基础上的。在高中物理教学中不断优化实验教学，可以培养学生乐于探究、勇于实验、实事求是、严谨认真的科学态度，养成交流与合作的良好习惯，从而提高科学探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍桂		7	1	1.0	1.0