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摘要:
本文介绍了程序设计课程的性质和定位,对处理好语法和算法的关系作了分析和讨论。提出了在教学中教师对课程的要求,具体问题具体分析,以任务为主线精心设计课程的观点。
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文献信息
篇名 程序设计课程教学思路的探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 程序设计 语法 算法 设计课程
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
语法
算法
设计课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导