看图对话教育模式对冠心病患者自我管理能力及代谢指标的影响

• 作者: 戴霞 梁榕 玉琴 王晓荣 邹鸿辉 阮芳 马强 黄凯 黄玉珠
• 来源期刊: 广西医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 看图对话 冠心病 自我管理
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 878-880
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

目的:通过研究看图对话教育模式与传统的教育模式对冠心病患者的影响,探讨并建立提高冠心病患者自我管理能力新模式.方法:对100例冠心病住院患者按照随机数字表法分成两组,每组50例.观察组采用看图对话教育模式,对照组采用传统健康教育模式.干预6个月后使用看图对话评估量表评价患者的自我管理能力,并观察患者体重、血压[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)]、血脂[甘油三脂(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL)、高密度脂蛋白(HDL)]的控制水平.结果:观察组患者的自我管理的信心、态度及准备高于对照组(P＜0.05);观察组患者的TG,LDL,SBP,DBP控制效果较对照组更好(P＜0.05).结论:看图对话教育模式比传统的教育模式能更好地控制患者的TG,LDL,SBP,DBP水平;且能提升CHD患者的自我管理的信心、自我管理的态度和准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凯		47	116	6.0	6.0
2	戴霞	广西医科大学第一附属医院	145	1114	18.0	25.0
3	梁榕		38	167	7.0	11.0
4	王晓荣		13	13	2.0	3.0
5	玉琴		6	11	2.0	3.0
6	阮芳		18	146	7.0	11.0
7	黄玉珠		6	60	2.0	6.0
8	马强		3	2	1.0	1.0
9	邹鸿辉		2	2	1.0	1.0