高职护生评判性思维能力现状及影响因素研究

• 作者: 徐淑芹
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护生 评判性思维 影响因素
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 476-478
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.06.003

摘要

目的:探讨高职护生评判性思维能力的现状,分析其影响因素,为高职护理教学改革提供依据.方法:采用一般资料调查表和评判性思维态度倾向性测量表对2010级和2011级高职护生393名进行问卷调查.结果:高职护生评判性思维能力总分平均为(281.51±28.27)分,说明高职护生具有正性评判性思维倾向,不同专业、是否实习、有无兼职经历、不同阅读时间和购书费用的护生得分具有统计学差异(P＜0.01,P＜0.05).结论:高职护生评判性思维能力有待加强,高职护理教育应在人才培养、课程设置和教学方法等方面改变传统的教育观念,进一步培养和强化护生评判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑芹		4	13	2.0	3.0