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摘要:
本文从技术变革与教育挑战的视角以及中美教育发展战略比较来阐述在教育装备工作中引入和融合STEM(科学、技术、工程、数学)教育理念的必要性和可行性,进一步分析了构建融合STEM理念的创新型学习环境所需的理论基础与学习功能,重点介绍了佛山地区在构建创新型学习环境中所开展的探索实践与思考,最后进一步展示了融合STEM理念的国内实践范例。
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篇名 STEM理念融合与教育装备创新发展
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 STEM教育 教育装备 创新
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 装备管理与服务创新
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号
字数 11666字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
教育装备
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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