浅议高中物理学习的困难及应对策略

• 作者: 蔡艳群
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中物理 学习困难 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

很多高中生都有这样一种心理——物理难学,尤其是对逻辑思维一般的学生来说,更是如此.出现这种现象的原因是多方面的,既有初高中的物理教学衔接问题,又与学生的认知心理和意志力有关,学生的学习方法及学习习惯等也有很大的影响.本文试图通过对学习困难的成因分析研究,结合相关教育理论,探寻解决高中生物理学习困难的策略方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳群		2	6	1.0	2.0