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摘要:
学校心理健康教育是20世纪教育改革中出现的新观念.在世界许多国家和地区,特别是一些发达国家和地区,心理健康教育已成为现代学校的一个重要标志.新时代的小学生,在获得科学文化知识的同时,其健康的心理品质的形成也应得到更高的重视.心理健康教育不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中.下面结合自己的教学经验,略谈几点粗浅的认识与体会.
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何促进学生心理健康发展
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 心理健康教育 小学生 数学教学 科学文化知识 教育改革 发达国家 心理品质 教学经验
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G448
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研究主题发展历程
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心理健康教育
小学生
数学教学
科学文化知识
教育改革
发达国家
心理品质
教学经验
研究起点
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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