语文也需要＂包装＂--多媒体下的语文教学

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术辅助语文教学 把静态变动态 情景教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

信息技术具有优化教学的多种特性，促使学生在学习的过程中自主学习、协作学习，基于资源共享及交流协作的教学方法得以实现。新一轮课程改革要求语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而语文素养又是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。要实施语文课程教学的改革，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质，信息技术是一个很好的切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳		4	0	0.0	0.0