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摘要:
领导干部公仆意识的养成,需要从外部和内部两方面入手。教育是公仆意识养成的重要外部机制。公仆意识教育过程,是一个使领导干部在工作生活实践的基础上,逐步确立公仆认识、公仆情感、公仆意志、公仆信念和公仆习惯的过程。成功的公仆教育实践表明,公仆典范和公仆威信是进行公仆意识教育的不可缺少的重要因素。修养是公仆意识养成的重要内部机制,教育机制必须与修养机制结合起来,常修为政之德,强化行政良心,才能有效地保证公仆意识的养成。
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文献信息
篇名 领导干部公仆意识养成机制初论
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 领导干部 公仆意识 公仆意识养成 教育 修养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 党建理论
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3910字 语种 中文
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世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
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