基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"357"高效课堂模式的基本理念是,把课堂学习的主动权还给学生,让他们在自主、合作、探究中共同提高。现以人教版课标教材小学语文四年级上册《跨越海峡的生命桥》教学为例,谈谈践行"357"高效课堂模式的做法和思考。一、目标引领。有效尝试目标包含两个层面:一是教师的教学目标;二是学生的学习目标。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让梦想不再遥远——以《跨越海峡的生命桥》为例谈“357”模式的运用
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《跨越海峡的生命桥》 梦想 课堂模式 教学目标 课堂学习 小学语文 课标教材 学习目标
年,卷(期) hbjyb_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 3 0 0.0 0.0
2 邹杨 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《跨越海峡的生命桥》
梦想
课堂模式
教学目标
课堂学习
小学语文
课标教材
学习目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导