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摘要:
作为教育领域中各科教师不断探索的热门话题,探究性学习有着独特的内涵与范畴,可以有效培养学生动手动脑的能力和主动学习的行为。信息技术是随着现代科学技术迅猛发展而应运而生的学科,有着独特的模式。毋庸置疑,促使学生掌握好信息技术,对他们日后的长远发展大有好处。在信息技术教学中实施探究性学习,可以开启学生智慧,培养他们的实际动手能力,从而收到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 信息技术教学中探究性学习对学生创新思维的培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 信息技术 探究性学习 创新思维培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 TP393
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1 尚丹华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
探究性学习
创新思维培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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