图形创意教学方法与实践——第六届“大广赛”获奖作品解读

• 作者: 金晓丹
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 图形创意 思维导图 教学 大广赛
• 年，卷（期）: mysdcys_2014,（10）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

图形创意是设计人的必修课,更是视觉传达专业学生的核心课程。图形创意的开设,旨在通过打破常规思维的束缚,培养学生对图形想象的控制力、创造力和格式塔心理学在平面设计中的应用能力。通过虚拟或真实的主题,引导学生运用联想与想象、协调感性与理性,以特定主题作为起点,运用发散思维,最终回到主题原点的思维活动。各类比赛是学生验证学习成果的平台,以竞赛为依托,能激发学生的学习热情,不仅提高了大学生的创造力和团队精神,更能够提升大学生的实践能力和综合素质,吸引和鼓励更多在校大学生参加课外实践活动,使设计与市场、设计与社会活动的关系更为紧密。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓丹		32	32	3.0	4.0