加强读写训练 提高语文素养

• 作者: 武霞莲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 读写训练 语文素养 学生阅读 写作能力 阅读教学 语文教师 语文教学 “对话”
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.3

摘要

阅读和写作是中高年级语文教学的重要环节。阅读教学是为了引导和帮助学生阅读，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”走进“对话”的阅读教学，让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣。而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是以认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”提高学生的读写水平是我们语文教师的共同追求，十几年来，我在语文教学中始终坚持以学生为本，加强读写训练，提高学生的语文素养。我具体的做法是：

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1	武霞莲		1	0	0.0	0.0