细品慢读 深挖巧用——小学品德课前调查单运用策略研究

• 作者: 陈春雨
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德课 课前调查单 起点 差异 细节
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

充分利用课前调查单,对于提高品德教学效果作用极大。利用课前调查单,能了解学生现状,把握教学方向;挖掘细节,激活品德课堂;提炼差异,实现价值建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春雨		4	0	0.0	0.0