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绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段,也是孩子们比较喜欢的活动,而兴趣是幼儿学习最好的老师。兴趣为学习动力,幼儿才会主动思考。上学期我担任小班的美术兴趣班老师,我以培养幼儿对美术的兴趣为主,其主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。但我在教学中发现部分幼儿机械模仿,一些孩子在画画时显得比较急,孩子的作品也缺乏创新和灵气,针对教育中存在的问题,联系自己的教学实际,浅谈一下在教学活动中遇到的问题,并主动观察、分析孩子的学习情况,思考了相关的对策,以期收到更好的活动效果。
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文献信息
篇名 试论如何培养幼儿学习美术的兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿 美术教育 问题和对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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幼儿
美术教育
问题和对策
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