教育第三方评估运行程式与成效——浙江省宁波市江东区教育评估实践

• 作者: 郑如法
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 第三方评估 传统教育 评估实践 江东区 宁波市 浙江省 程式 运行
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G521

摘要

2011年，江东区教育局出于对原传统教育“管、评合一体制”的改革，决心尝试将学校年度发展性考核评估委托给第三方完成。为提升教育第三方创建起点层级，主动与区域基础教育有绝对影响力的宁波大学教师教育学院洽谈，由他们出面组建教育局期望人员结构的教育第三方评估机构。在涉及指标设计、考评途经及操作方法等具体评估内容时，由双方共同探索研究完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑如法	浙江省宁波市江东区人民政府教育督导室	2	0	0.0	0.0