高中函数教学实践的若干问题思考

• 作者: 范荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 函数 教学实践 数学教材 人本主义思想 教学现状 教学存在 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

一、高中函数教学现状 1．高中函数教学存在的问题 其一，是数学教材的问题．较之于传统的教材，高中函数新教材体现了人本主义思想．高中函数教材进行激发学生兴趣和好奇心的导人，且在部分章节后面增加“实习作业”、“阅读内容”等环节，有助于扩大高中生的知识面，引导学生用函数知识发现生活生活当中的问题，帮助高职生分析、解决问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范荣		3	3	1.0	1.0