初中物理实验改进与创新二三例

• 作者: 慕志明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 工学
• 关键词: 初中物理 桌面上 物理课 磁感线 互惠共赢 水平位置 南北极 会聚作用 串联电路 顺时针转动
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: TS664.13

摘要

根据教学实际,笔者在引导学生进行探究创新时,对课本中的实验进行了改进与创新,实验效果良好.为了实现互惠共赢,共同提高,特共享如下.例1探究发声的桌子正在振动.（1）将钢笔帽立在桌面上,敲桌子,桌子发声的同时,笔帽倒在桌面,说明发声的桌子正在振动.（2）将翻开的物理课本立在桌面上,敲桌子,课本页面间距在不断增大的同时,课本也随着敲桌子的动作摇晃,最后倒下,说明发声的桌子正在振动.（3）将纸质粉笔盒盖翻开,让它在水平位置悬空,敲桌子时,粉笔盒盖上下晃动,说明发声的桌子正在振动.敲的越快,粉笔盒盖晃动的越快，说明振动频率越高，音调越高．敲桌子的力越大，粉笔盒盖上下晃动的幅度越大，说明振幅越大，响度越大．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	慕志明		29	0	0.0	0.0