作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职生顶岗实习管理主体的多元性,以及其身份的特殊性,导致不少管理主体管理低效或无效,需要提升学生的自我管理能力。笔者努力探索学生自我管理中同伴教育这一有效形式,力求顶岗实习达到更好的预期效果。
推荐文章
同伴教育模式在手术室中职护生临床实习中的应用
中职护生
临床实习
同伴教育模式
中职学前教育专业顶岗实习问题探究
中职教育
学期教育专业
顶岗实习
顶岗实习中的职业道德教育问题探究
顶岗实习
职业道德
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初探中职生顶岗实习中的同伴教育
来源期刊 文理导航(下旬) 学科
关键词 中职生 顶岗实习 同伴教育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 〖教育前沿〗
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 2509字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职生
顶岗实习
同伴教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(下旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9816
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4581
论文1v1指导