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成为反思型教师--语文教师专业化之思考
反思型教师
语文教师专业化
发展趋势
连续性发展
浅谈语文教师教学中的自我反思
语文教师
教学
自我反思
反思型小学语文教师职前培养策略研究
小学语文教学
语文教师
反思型教师
培养策略
语文课程改革
教学实践
教学理念
2001年
语文教师要成为终身读者
语文教师
文本解读者
文学作品
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 努力成为"反思+科研"型语文教师
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文教师 科研 反思 21世纪 与时俱进 专业发展 骨干教师 江津区
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑明兰 16 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
科研
反思
21世纪
与时俱进
专业发展
骨干教师
江津区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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