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摘要:
当学生已经相互熟悉,已经适应了高中环境之后,学生有一定的自主管理和调控能力,自主的要求会更高,对学业规划、生涯方向的考虑也会更多,更需要一对一的咨询和指导,这时,需要将“导师”过渡到“咨询师”。
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内容分析
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文献信息
篇名 从导师到咨询师
来源期刊 未来教育家 学科 地球科学
关键词 咨询 导师 调控能力 自主管理 学生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 N02
字数 语种
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咨询
导师
调控能力
自主管理
学生
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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