教育管理主观论视角下的心理健康教育工作探究--以B中学为个案的调查分析

• 作者: 安方琪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育管理主观论 心理健康教育 案例研究
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育管理主观论是对教育管理科学论的批判，强调人的意图、价值、习惯和信念在组织管理中的重要作用，将价值的观念引入教育管理当中，发掘人内心的道德性。教育主观论观点下分析B中学的心理健康教育工作，有充分发挥主观因素作用、关注人的道德伦理的优势，但也有依靠主观偏好做决策的弊端。因此，应该吸收价值论和整合论等其他教育管理理论的长处，把握教育管理理论发展趋势，提高学校心理健康教育管理水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安方琪	华东师范大学公共管理学院	10	10	2.0	3.0