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摘要:
运用实证研究的方法,以北京航空航天大学北海学院2012级两个班的学生为研究对象,进行了历时一年的隐性分层教学,考察了隐性分层教学在独立学院英语教学中的效果。结果表明:隐性分层教学能充分调动学生的积极性,有效激发学生的学习兴趣、培养学生自信心,提高学生的英语水平。
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文献信息
篇名 隐性分层教学在独立学院英语教学中的应用——以北京航空航天大学北海学院为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 隐性分层教学 独立学院 英语教学
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振营 北京航空航天大学北海学院外国语学院 10 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性分层教学
独立学院
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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