城市化进程中家校合作现状的调查研究-以山东省D市城区中小学校为例

• 作者: 刘翠兰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 城市化进程 家校合作 学校教育和管理
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G636
• 语种: 中文

摘要

当前,在快速发展的城市化进程中,学校生源的多元化带来了家校合作的新问题.通过对山东省D市城区中小学校进行调查,结果表明:不同类型的家长(市直机关人员与流动人口家长)在家校合作中对子女教育的自我效能感存在显著差异;流动人口家长在家校合作中表现出退缩和自卑的心理.提高家校合作水平,应该切实保障家长参与学校教育和管理的权利,健全家校合作的组织机构,将家校合作纳入学校评估体系,明确学校、家长和学生各自的责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠兰		9	21	2.0	4.0