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摘要:
需求分析是课程设计过程中的重要环节,也是教师组织教学,评估教学成果的重要依据。该研究基于需求分析理论,通过问卷调查和半结构访谈的形式,对河北医科大学独立学院2011级临床专业本科生的大学英语学习需求的相关因素(学习环境,学习动机,学习策略和英语能力的自我评价)进行调查和研究,以了解和分析独立学院医学生的学习需求并从中得到一些对教学的启示。
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文献信息
篇名 独立学院医学生英语学习需求分析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 独立学院 医学生 需求分析
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
医学生
需求分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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