校长的高度、深度与宽度

• 作者: 梁好
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 宽度 学校组织结构 最高管理者 管理能力 总揽全局 运行机制 教育者
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

校长是一所学校的最高管理者，也是教师中的教师，教育者的教育者，一位优秀的校长，要具有非凡的气度，具有卓越的管理能力，具有突出的才华学养，具有超强的磁性与气场。要做到这点，笔者认为，校长应具有足够的高度、深度与宽度。一、总揽全局的高度 校长处于学校组织结构的顶层，在学校运行机制中，校长的地位不容忽视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁好	安徽省宿州市踊桥区人民政府教育督导委员会办公室	208	42	3.0	4.0