可口的智慧 有营养的交流——读李庾南《自学·议论·引导教学论》

• 作者: 顾学明
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智慧 交流 教学论 数学教师专业发展 引导 议论 自学 营养
• 年，卷（期）: jsblzxk_2014,（11）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

严格地说，这是一本服务初中数学教师专业发展的教育理论书籍。然而，书中丰富的情境性具体案例使该书具备厚重的教育普适性和推广辐射力，作为一名生物和化学教师，一路读来却未曾感到一丝的隔阂。手捧经典，心怀敬畏，仿佛是在跟一位慈祥的智者亲切交流一般。掩卷之余，慨然喟叹，除了敬佩，还有感动，更多的则是那些令人折服的教育智慧……