语文教学应渗透德育元素

• 作者: 张海兵
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 思想品德教育 思想教育 道德品质 渗透思想 学习过程 教育工作者 学校常规管理 课程标准 传授过程
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

《义务教育语文课程标准（2011版）》规定：＂语文教师一定要在学科教学中渗透思想教育。语文学科的思想教育要依据语文学科的特点,着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染,潜移默化,循环往复,逐步加深。＂由此可见,语文教学只有渗透了思想品德教育,才能真正实现＂教书育人＂的目的。然而,在教学实践中,很少有语文教师牺牲宝贵的教学时间,去进行他们眼中所谓的德育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海兵		1	0	0.0	0.0