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摘要:
实践性教学环节是高等教育的重要组成部分,随着新技术的发展,对实践性教学环节也提出了更高的要求.实践性教学环节对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的作用,是高校培养“应用型、创新型”人材的重要手段之一.文章结合砌体结构课程实践性教学环节教学改革的实际,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用,展示了新疆大学建筑工程学院开展的以砌体结构实践教学环节中的部分探索成果;总结了实施课程实验创新中取得的成效和体会,为创新人才培养提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 砌体结构课程实验与创新
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 砌体结构 创新能力 实践教学 实践能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 170-174,209
页数 6页 分类号 TU36|G642.0
字数 6211字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿肯江·托呼提 新疆大学建筑工程学院 67 543 11.0 21.0
2 韩霞 新疆大学建筑工程学院 10 24 3.0 4.0
3 沙吾列提·拜开依 新疆大学建筑工程学院 26 108 6.0 10.0
4 阿布都塞买提·卡力 新疆大学建筑工程学院 1 1 1.0 1.0
5 胡什塔尔·尼亚改 新疆大学建筑工程学院 1 1 1.0 1.0
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砌体结构
创新能力
实践教学
实践能力
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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