作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在新课程改革理念的引领下,初中物理教学特别是在实验教学过程中必须重视学生学习方法的运用。物理教师要充分运用探究式的学习方法,引导学生学会学习、学会探究,不断提高教育教学的质量,努力达到物理新课程改革的要求。笔者以为,初中物理学习必须在新课程改革理念的引领下,重视学生学习方法的指导,特别是在实验教学过程中,教师要运用灵活多变的教学方法引导学生在探究中学习,不断
推荐文章
物理电学实验教学中探究式理念的运用分析
物理电学
实验教学
探究式理念
刍议高中物理探究式实验教学模式的运用
高中物理
探究式
实验
教学模式
运用
新课标下的高中物理探究式实验教学
新课标
高中物理
动手能力
高中物理实验课的探究式教学运用
高中物理
实验课
探究式教学
实际应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理实验教学中的探究式方法运用
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 引导学生 初中物理教学 教学过程 探究式 改革理念 新课程改革 学生学习方法 控制变量法 物理学习 方法运用
年,卷(期) xzllb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩亚峰 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
初中物理教学
教学过程
探究式
改革理念
新课程改革
学生学习方法
控制变量法
物理学习
方法运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
论文1v1指导