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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
《电工基础》是机电专业和电子技术专业必修的课程。但是,由于《电工基础》课程理论性、实验性、专业性较强,而中专学生普遍存在基础差、学习主动性差的问题,所以,就会出现学生感到难学、教师感到难教的情况。针对这种情况,结合多年的教学经验和教学实践反思,提出以下内容,以期提高电工基础教学质量。
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文献信息
篇名 新时期对《电工基础》教学的反思
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 电工基础 教学 反思 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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节点文献
电工基础
教学
反思
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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