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基于外贸行业岗位需求的英语听说课评价模式研究
基于外贸行业岗位需求的英语听说课评价模式研究
作者:
张瑞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外贸行业
岗位需求
英语听说
真实性评价模式
摘要:
随着世界经济发展,中国对外贸易持续恢复性增长态势。但是,多年来,外贸专业人才的紧缺问题并未得到根本解决,这与外贸行业从业人员的数量并无直接关系,而是从业人员质量不能满足需求。特别是在外贸行业从业人员的英语应用能力方面,存在着显著的脱节现象,表现在课堂学习的英语知识无法转化到外贸活动中,无法流畅地进行日常口语交际等。基于这种情况,课堂教学如何提升外贸英语实际应用能力的讨论应运而生,真实性评价模式将外贸行业的岗位需求引入课堂,在一定程度上能够提高学生英语听说能力,满足外贸行业岗位需求的目的。
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听说教学
微课模式构建
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
基于外贸行业岗位需求的英语听说课评价模式研究
来源期刊
中国科技纵横
学科
关键词
外贸行业
岗位需求
英语听说
真实性评价模式
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
学术研究
研究方向
页码范围
290-290
页数
1页
分类号
字数
2202字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
张瑞
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2014(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外贸行业
岗位需求
英语听说
真实性评价模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技纵横
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
54373
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117
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23413
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