自主学习模式下的导师制探析--以成都学院旅游文化产业学院为例

• 作者: 杨光荣 肖华玮
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 导师制 自主学习 本科生
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

保障学生的自主学习是激发学生学习主动性和培养创新人才必不可少的条件，而自主学习模式下的导师制是保障学习自由的基础。本科生导师制能够进一步完善高校学分制改革，促进学生的全面个性化发展，适应素质教育的要求。但是现在导师制还存在着不少问题，需要采取相应的措施不断推进和完善导师制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖华玮	成都学院旅游文化产业学院	3	3	1.0	1.0
2	杨光荣	成都学院旅游文化产业学院	1	0	0.0	0.0