改善学习方式，促进有效教学

• 作者: 欧秀荣
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 学习方式 课堂教学模式 基础教育课程改革 创新意识 才能培养 全面发展 实践能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂的生命力取决于课堂的“有效教学”，只有课堂教学模式和学生的学习方式发生变化，才能真正实行有效教学，才能培养学生的创新意识、创新思维和实践能力。教育部基础教育课程改革专家钟启泉教授说，什么是“有效教学”钥“归根到底离不开有效地促进学生的全面发展，而学生的全面发展又是以有效地改善学生的学习方式和提升教师的专业水准为前提的。”（钟启泉语）本文即从改变教学方法以改善学生的学习方式的角度来谈一谈如何进行有效教学探寻。

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