高职普通话教学对英语教学的迁移作用

• 作者: 段晓丹
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 普通话教学 英语教学 迁移作用 语言氛围
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 219-219,220
• 页数: 2页
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

随着国际汉语热潮的发展，汉语在世界的普及度越来越高，中国文化在世界上也得到了较好的传播。纵观国内，各大高职院校也纷纷开设了普通话课程，力求将国语在一代代中国接班人的身上得到很好的传播。英语作为大多数中国人的第一外语，很多学生从小学时代就和英语结缘，一直到大学，这十几年的英语学习中，有人觉得普通话的学习促进了英语的学习，有人觉得普通话学的不好影响了英语的学习，由此可见，普通话的教学对于英语教学而言，正负迁移的现象较为明显，作为当代的英语教师，笔者认为，有必要研究这其中的关系，力争找出更好的途径，促进学生普通话和英语的共同学习，让学生在掌握国语的前提下能够说漂亮流利的英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓丹		26	20	2.0	4.0