《蛋白质组学》课程教学实践与探讨

• 作者: 何勇强 卢春花 白先放 韦宇拓
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 蛋白质组学 教学实践 教学探索 改革
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学改革
• 页码范围: 197-199,211
• 页数: 4页
• 分类号: G424.2|G642.0|Q754
• 字数: 3840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.05.064

摘要

《蛋白质组学》作为一门新兴课程,以细胞内的所有蛋白质作为研究对象,系统地揭示生命的过程,为疾病的发病机制、药物的靶向机制等研究提供了新的思路.《蛋白质组学》已经在医学、药理学及微生物学等诸多领域得到了广泛的应用.在该课程教学过程中,作者尝试采用多元化的教学方法,既介绍最新的领域研究进展和新技术,又注重以承担的科研课题为例,让学生参与到具体的实验过程中来,实现理论与实践的有机结合.文中探讨了《蛋白质组学》教学思路和方法,旨在提高蛋白质组学课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,并提高学生的创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦宇拓	广西大学生命科学与技术学院	83	584	14.0	20.0
2	何勇强	广西大学生命科学与技术学院	58	417	11.0	19.0
3	白先放	广西大学生命科学与技术学院	50	319	10.0	15.0
4	卢春花	广西大学生命科学与技术学院	11	47	3.0	6.0