基于数字媒体技术专业应用型本科生的研究及探讨

• 作者: 王彪 陆莎
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 市场衔接 “工作室”制 奖励机制 数字媒体
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
• 页码范围: 89-90,92
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文

摘要

数字媒体技术专业是我国近年来响应市场需求而发展起来的一个多学科交叉的综合性专业，但在培养机制方面仍存在不少问题。为此，以琼州学院数字媒体技术专业作为案例，首先分析了数字媒体专业的发展现状，针对当前存在的问题，提出了一些针对性的建议。应在教学过程中建立与市场的有效衔接，通过建立“工作室”制教学模式和奖励机制，培养出满足社会和市场需求的复合型数字艺术应用人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆莎	琼州学院电子信息工程学院	2	0	0.0	0.0
2	王彪	同济大学建筑与城市规划学院	7	46	4.0	6.0