教师由“学校人”变成“系统人”需消除后顾之忧

• 作者: 常永梅
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师交流 系统 学校 媒体报道 教育部 副部长 常态化 制度化
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

据媒体报道，教育部副部长刘利民表示，教育部从2014年起，用3至5年时间实现县（区）域内校长、教师交流的制度化和常态化，使教师由“学校人”变为“系统人”。