基于高中语文文言文教学效果提升的途径初探

• 作者: 韩伟
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中语文 文言文教学 效果提升 途径
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，我国教育事业也处于快速发展状态中，对于语文学科而言，文言文教学一直是重点，也是难点，在高考中，文言文考核是必不可少的一部分。所以，我们应当努力提高学生理解文言文的水平，它对提高高中语文成绩有实际意义。笔者认为，提高高中语文文言文水平，首先就需要转变教学模式，在新课程改革的指导下，运用创新的教学模式，联系生活实际，以信息技术为辅佐，激发学生的想象力。只有将古人和情感和自己的情感融为一体，才能真正理解古人用字的意义，这样才能提高文言文成绩。本文笔者结合自己从业多年的经验和调查走访结果，详细论述高中语文文言文教学效果提升的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩伟		1	4	1.0	1.0