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摘要:
人才培养是教育的目的,而通过调整课程设置这是达到这个目的的途径。地方师范类院校设置公共外语课程的目标是培养高素质的教师,只有高素质的教师队伍才能培养出符合新时代需要的高素质学生,因此课程设置要兼顾语言技能和专业技能的培养。本文针对目前地方师范院校公共外语课程设置中存在的问题,提出了几点思考和建议。
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文献信息
篇名 地方师范院校公共外语课程设置研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 师范院校 外语课程 课程设置
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 113-113,116
页数 2页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卓蓉 太原大学外语师范学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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师范院校
外语课程
课程设置
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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