简笔画在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 尹合栋
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 简笔画 传统媒体 小学语文教学 小学语文教师 辅导教学语言
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 84-89
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

简笔画是丰富传统语文课堂教学的方式,它能调动小学生多维学习感官,能更好地激发学生学习的热情.简笔画绘画技能是小学教师必备的基本技能之一.文章比较简笔画与传统教学媒体的异同,分析小学语文教学的重点,讨论运用简笔画在汉语拼音、字和词教学中的应用方法,阐述如何运用简笔画创设古诗教学情境,理解古诗意境,帮助学生背诵古诗及理解说明文教学难点,并且说明了简笔画对培养学生的复述表达、划分课文段落层次及理解寓言故事的能力有较好促进作用.运用简笔画辅助教学要做到造型准确、创造迅速、表意明了、不拘一格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹合栋	重庆第二师范学院教学资源中心	26	405	9.0	20.0