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摘要:
今年10月,李克强总理在给安徽省金寨县希望小学师生回信中指出“消除贫困或难短时兑现,创造公平必须刻不容缓”推动教育公平,让农村孩子享有平等接受教育的实体权利,需要以“下得去、留得住、干得好”的高素质专业化农村教师队伍作为支撑。
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内容分析
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文献信息
篇名 要让农村教师感到公道、有尊严
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村教师队伍 公道 尊严 教育公平 消除贫困 希望小学 实体权利 接受教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G525.1
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师队伍
公道
尊严
教育公平
消除贫困
希望小学
实体权利
接受教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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